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線上教育有妙法,相互交流共提升

發(fā)布時(shí)間:2020-06-13 17:26:22

線上教育有妙法,相互交流共提升
——東升鎮(zhèn)舉行中學(xué)線上教育交流研討視頻會(huì)議發(fā)布時(shí)間:2020-03-19 19:30     信息來(lái)源:本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù):0

  為進(jìn)一步落實(shí)疫情期間“停課不停學(xué)”要求,順利推進(jìn)在線課程教學(xué),把脈問(wèn)診“線上教學(xué)”中存在的問(wèn)題,分享交流成功的經(jīng)驗(yàn)做法,2020年3月18日下午,東升鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心通過(guò)釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)召開(kāi)全鎮(zhèn)線上教育交流研討視頻會(huì)議。東升鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心張宏齊主任、各教研員、全鎮(zhèn)四所中學(xué)的校長(zhǎng)和全體行政均參加了會(huì)議。會(huì)議由東升中學(xué)教導(dǎo)處唐紅波主任主持,東升鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心張宏齊主任作總結(jié)講話。

  據(jù)悉,本次線上教育視頻研討會(huì)是根據(jù)《東升鎮(zhèn)中小學(xué)線上教育實(shí)施意見(jiàn)》的指導(dǎo)精神開(kāi)展的?!巴Un不停學(xué)”,“停課不停教”,“停課不停研”。疫情期對(duì)初中中考備考來(lái)說(shuō),既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。為了更好地實(shí)現(xiàn)彎道超車,東升鎮(zhèn)特舉行本次研討會(huì),旨在交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn),共創(chuàng)佳績(jī)。

  會(huì)議共有兩大項(xiàng)議程,第一項(xiàng)議程是線上教育經(jīng)驗(yàn)交流和研討。各校與會(huì)代表各抒己見(jiàn),侃侃而談,毫無(wú)保留地把自己學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)、探索和大家進(jìn)行了深入坦誠(chéng)的交流與探討。

  首先是由旭日中學(xué)副校長(zhǎng)雷彬作題為《驚蟄蘇萬(wàn)物,線上教學(xué)時(shí)》的工作經(jīng)驗(yàn)介紹,為全體與會(huì)人員介紹了旭日中學(xué)進(jìn)行線上教學(xué)備課的實(shí)踐情況、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及釘釘平臺(tái)管理的實(shí)踐體會(huì)。雷彬副校長(zhǎng)指出,集體備課的落實(shí),各項(xiàng)備課措施的落地,所遇到的最大困難是“改變?nèi)说氖嘏f觀念”,而破解這一困難的有效途徑就是努力營(yíng)造“強(qiáng)勢(shì)的文化環(huán)境”!而對(duì)釘釘平臺(tái)的科學(xué)合理的使用,則能巧借智慧與力量,從宏觀和微觀兩個(gè)維度有效地實(shí)行對(duì)教學(xué)教研及日常行政管理進(jìn)行精細(xì)化管理,從而獲得事半功倍的效果。

  然后,由求實(shí)學(xué)校初中部教導(dǎo)處謝正勇主任作題為《關(guān)于線上教育期間如何保證學(xué)生的高上線率》的工作經(jīng)驗(yàn)介紹,他用數(shù)據(jù)說(shuō)話,為全體與會(huì)人員介紹了求實(shí)學(xué)校如何高度重視、精心布置、上下一心、群策群力、千方百計(jì)地保證每一個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)上線、進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  接著,是由麗景學(xué)校初中部教導(dǎo)處張青梅主任作題為《“疫”起努力,美好由“心”》的工作經(jīng)驗(yàn)介紹,為全體與會(huì)人員介紹了麗景學(xué)校初中部如何在線上對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的評(píng)價(jià)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該校的特色評(píng)價(jià)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“防御不妨學(xué)五育之星”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng);2、充分利用各班級(jí)小組管理,促進(jìn)學(xué)生的自主管理與自我成長(zhǎng);3、充分利用“愛(ài)米云助教”平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),通過(guò)數(shù)據(jù)反饋來(lái)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而科學(xué)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生;4、老師根據(jù)個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),多角度評(píng)價(jià)學(xué)生。通過(guò)張青梅主任的介紹可以看出,麗景學(xué)校對(duì)學(xué)生的獨(dú)特評(píng)價(jià),很大程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,收到了很好的教學(xué)效果和社會(huì)反響。

  最后,是由東升中學(xué)教導(dǎo)處唐紅波主任作題為《因勢(shì)而謀,應(yīng)勢(shì)而動(dòng),順勢(shì)而為》的工作經(jīng)驗(yàn)介紹,為全體與會(huì)人員介紹了東升中學(xué)一個(gè)月以來(lái)線上教育的實(shí)踐情況、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理性思考。唐紅波主任的講話可以歸結(jié)為四個(gè)關(guān)鍵詞:全面、及時(shí)、啟示、反思?!叭妗保环矫嬷傅氖窃跂|升中學(xué)校長(zhǎng)辦公會(huì)議精神的引領(lǐng)下,東升中學(xué)全體教師都積極參與。另一方面,指的是火力全開(kāi),全面貫徹上級(jí)指示精神,不僅美術(shù)、音樂(lè)、體育如數(shù)開(kāi)足課程,而且還開(kāi)設(shè)了班會(huì)課和心理輔導(dǎo)課?!凹皶r(shí)”指的是對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行最迅速的“響應(yīng)”,并在最短的時(shí)間內(nèi)拿出行之有效的辦法?!皢⑹尽本褪巧朴趶募?xì)微的工作中發(fā)現(xiàn)有利于促進(jìn)工作開(kāi)展的新契機(jī)新智慧,以及善于發(fā)現(xiàn)工作中所不易為大家所知道的感動(dòng)人心的力量。如東升中學(xué)的老教師李立根、劉燕霞、麥華添、聶倩影等,為了更好地進(jìn)行線上教學(xué),不僅購(gòu)買了新電腦和相關(guān)設(shè)備,還多次向同事請(qǐng)教線上教學(xué)的具體操作?!胺此肌敝傅氖巧朴诳偨Y(jié)歸納,不斷改進(jìn)。比如,在線上教育開(kāi)展的這段時(shí)間以來(lái),東升中學(xué)的宣傳工作還有待加強(qiáng),微課資源庫(kù)還有待充實(shí)。

  會(huì)議的第二項(xiàng)議程是由東升鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心張宏齊主任作總結(jié)發(fā)言。張宏齊主任首先坦言說(shuō),在聽(tīng)了四所初中的匯報(bào)之后,他一方面感到激動(dòng)興奮,另一方面也感到安心、放心和充滿信心!他逐一肯定和褒揚(yáng)了四所初中踏實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作方法和顯著的工作實(shí)績(jī)。接著,對(duì)于如何更好地開(kāi)展后階段的工作,作了兩個(gè)方面的重要指示。第一方面,要徹底落實(shí)三個(gè)“實(shí)”。具體而言,就是就做到:1、備課要“扎實(shí)”,充分發(fā)揮集體備課的力量;2、互動(dòng)要“真實(shí)”,確保課堂的高效性;3、評(píng)價(jià)要“落實(shí)”,準(zhǔn)確判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第二方面,要真正履行三個(gè)“學(xué)”。具體而言,就是就做到:1、學(xué)逆行者,做困難的挑戰(zhàn)者,明知山有虎,偏向虎山行,要有挑戰(zhàn)困難和戰(zhàn)勝困難勇氣和擔(dān)當(dāng);2、學(xué)鐘南山,做專業(yè)的引領(lǐng)者,做學(xué)生成長(zhǎng)的權(quán)威導(dǎo)師;3、學(xué)吹哨人,做真相的堅(jiān)守者,敢于直言,做一個(gè)有正義感的人,用獨(dú)立的思考、獨(dú)立的人格、獨(dú)立的判斷去引領(lǐng)大家追求科學(xué)的真理。張主任發(fā)言為東升鎮(zhèn)初中線上教育后階段的工作指明了研究的方向。

  此次會(huì)議的召開(kāi),為疫情防控時(shí)期的教學(xué)工作和線上教育工作的繼續(xù)順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),對(duì)推進(jìn)教學(xué)改革和發(fā)展起到重要促進(jìn)作用。相信假以時(shí)日山河無(wú)恙之時(shí),東升教育人將以更充足的準(zhǔn)備、更飽滿的熱情將教育工作推向新的境界!         

 

 

 

 

撰稿單位:東升初級(jí)中學(xué)撰稿人:葉永春校對(duì)人:孫宏二審:黎洪鋒三審:馮釗順

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