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發(fā)布時間:2020-06-14 12:55:15
教研引導(dǎo)方向,教研凝聚力量發(fā)布時間:2019-12-20 18:02 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
2019年12月19日,牛角小學(xué)開展信息技術(shù)教研活動,活動主要研討了,牛角小學(xué)教師藍(lán)旭雯在上周四為全鎮(zhèn)教師的公開課。
藍(lán)老師的的公開課《貓狗賽跑》獲得聽課老師的高度評價,本節(jié)課是小學(xué)信息技術(shù)第10課,前兩節(jié)課知識點包括認(rèn)識 Scratch 界面,在軟件添加、刪除角色,切換角色造型等內(nèi)容,本節(jié)課的知識點主要是移動與旋轉(zhuǎn),移動的步數(shù)數(shù)值關(guān)系,在循環(huán)中步數(shù)的變化與角色移動的關(guān)系,難點是對旋轉(zhuǎn)角度的理解。本課在設(shè)計時,采用以“貓狗賽跑”為主題,將文中的知識點串聯(lián)起來呈現(xiàn)給學(xué)生。本課的內(nèi)容在整個教材有承上啟下的作用,為角色的豐富變化提供了基礎(chǔ)。藍(lán)老師在課前直接導(dǎo)入一個游戲,抓住學(xué)生的心理特點,吸引學(xué)生的注意,在教授編程的時候,不僅僅是引導(dǎo)學(xué)生多去思考、去嘗試,還積極讓學(xué)生去拓展去交流,整節(jié)課下來學(xué)生很快的掌握了知識,并且有幾個學(xué)生制作出高階游戲,課堂效果很好。
參加研討的教師積極都參與討論,大家表示今后將繼續(xù)交流分享,一起研討,讓信息技術(shù)與學(xué)科相融合,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
撰稿單位:阜沙鎮(zhèn)牛角小學(xué)撰稿人:藍(lán)旭雯校對人:徐圳輝
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