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　　為進一步激發(fā)教師研究課堂、改革教學的積極性和熱情，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學效率和質(zhì)量，配合推進東方小學五年發(fā)展規(guī)劃提出的質(zhì)量提升工程，構(gòu)建“陽光課堂”，探索智慧課堂教學改革，打造學校課堂教學品牌。11月17日至18日，小欖鎮(zhèn)東方小學舉行了“向上杯”（銳氣組）課堂教學比賽。比賽共有8位教師參與，涵蓋語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術6個學科。本次比賽以“信息技術與課堂教學的有效融合”為主題，由各組推薦參賽教師自選課題，學校行政及鎮(zhèn)級名教師擔任評委。

　　學校自上學期的“向上杯（朝氣組）”課堂教學比賽結(jié)束后，便邀請專家對“六合”陽光課堂的評價標準進行指導，教導處根據(jù)指導意見進行修改，然后再讓各科組進行討論、修改和完善。目的是以評價標準來引領教師構(gòu)建起體現(xiàn)兒童立場的高效的課堂教學新模式。

　　參賽教師把此次賽課作為自己素質(zhì)提升的一大契機，以飽滿的精神投入到此次活動中，認真揣摩所選課題中蘊含的教學思想和方法，精心設計教案，思考課堂教學與信息技術的有效融合。賽課分為兩組進行。11月17日，A組是由陳海燕老師執(zhí)教的《Alphabets Aa-Dd》打響了第一炮，她巧妙運用生動有趣的動畫和小游戲帶領學生一個個地讀好英文字母的發(fā)音；緊隨其后的是李晟赫老師的《唱，大家來唱》，學生跟隨音樂伴奏徜徉在悅耳的口風琴世界；劉裕老師的《籃球》通過游戲的形式發(fā)展學生籃球運球的專項技能，梁燕貞老師在《認識長方形和正方形》課上利用長方形紙折一折、比一比、量一量等方法，在輕松愉悅的氛圍中，讓學生通過親自動手驗證長方形和正方形的特點。

　　11月18日，B組的江高玲老師攜《給樹爺爺畫像》亮相賽場，江老師通過展示樹的照片，引導學生在作畫前，先仔細觀察不同種類的樹上的線條變化，再自己創(chuàng)作；王云麗老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》讓平行四邊形在學生面前“動”了起來，讓學生對平行四邊形的面積計算公式有更深的感悟；最后是李苾夐老師和張小娜老師執(zhí)教的《青蛙寫詩》，兩位老師都巧妙地運用多媒體，以多種形式激發(fā)學生識字寫字的興趣，精彩的課堂為本次“向上杯”（銳氣組）課堂教學比賽畫上圓滿的句號。

　　本次賽課活動，每位老師的教學環(huán)節(jié)設計都新穎別致，積極進行改革，在熟悉的課堂教學融入現(xiàn)代信息技術，在課堂上能引導學生自主學習，使得課堂形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅。同時，各個科組的教師也積極參與聽課評課，為整個比賽創(chuàng)設了濃厚的教學研討氛圍。

　　東方小學始終堅持把教師的專業(yè)培養(yǎng)放在重要的位置，努力為教師搭建更多的平臺，讓教師能不斷提升自己的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，切實有效地促進教師專業(yè)成長，以賽促研、以賽促改、以賽促教，激勵教師們不斷向前進！