曹二小學(xué)：小組合作共研討 教學(xué)思維齊成長
————曹二小學(xué)第六周英語科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議

　　2020年10月10日下午，英語科組在會(huì)議室召開了第六周科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，會(huì)議的主題是小組合作模式研討，本次會(huì)議由英語科組長蘇麗梅老師主持，英語科組全體教師參與。

　　會(huì)議開始由蔣萬青老師朗讀優(yōu)秀英文文章Of Studies,蔣老師標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，流暢的語流得到科組老師的認(rèn)可和好評(píng)。  

　　然后，科組老師進(jìn)行小組合作模式探討，老師們閱讀導(dǎo)學(xué)稿，針對(duì)導(dǎo)學(xué)稿的目標(biāo)設(shè)置、語言設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)步驟進(jìn)行研討，確定目標(biāo)要具體細(xì)致等要求。

　　接著，由劉璐老師擔(dān)任上課教師，其余老師分小組飾演學(xué)生。大家模擬上課，對(duì)課堂中教師的語言、小主持的語言、小組成員的分工合作進(jìn)行細(xì)致的分配，對(duì)語言的準(zhǔn)確性進(jìn)行斟酌，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行推敲，具體關(guān)注是否符合學(xué)生現(xiàn)有的水平，學(xué)生是否可以接受等方面。最后由曹二小學(xué)副校長李培新進(jìn)行小結(jié)，為確保課堂的有效性，小組合作課堂中學(xué)生的生成和教師的及時(shí)介入是非常有必要的。

　　經(jīng)過本次會(huì)議，相信英語科組的老師對(duì)于如何高效開展小組合作學(xué)習(xí)有了更加準(zhǔn)確清晰的理解。