從同課異構(gòu)中，探討合作學習
————古鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學英語科組教研活動

　　為進一步推進小學英語教學的改革，促進小組合作在小學英語教學中的有效運用，10月23日下午，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學英語科組開展以小組合作為主題的同課異構(gòu)教學研討活動，廖秋菊副校長進行了聽課和教學指導工作。

　　本次英語教研活動由英語科組長陳虹老師統(tǒng)籌與主持，活動的主題是探討小組合作在小學英語教學中的運用。本次研討活動主要包括課例展示和評課研討兩個議程。第一個議程由陳虹老師進行了小組合作的詞匯課課例展示，她執(zhí)教的是廣東版《開心學英語》五年級上冊《Unit 4 School Things》。陳虹老師課前設計了《小組學習導學案》，讓學生進行了前置性學習，充分調(diào)動學生學習的自主性。在課堂上，陳虹老師反饋了學生們前置學習的情況。同時，老師還多次組織小組合作學習，通過小組的交流和匯報，讓學生輕松掌握本節(jié)課的重點和難點。精彩的課例展示讓聽課的教師們受益匪淺。

　　在第二個議程中，教師們進行了評課。大家肯定了課堂的設計思路和展現(xiàn)模式，同時也對本節(jié)課提出了一些設想。廖秋菊副校長結(jié)合本節(jié)課例，對本次活動的主題“小組合作在英語教學中的功能與運用”作了深入的分析與介紹，提出教師應該關注“語篇、整體呈現(xiàn)、小組合作”等教學要點，參加教研的教師們從中受到啟發(fā)，在精彩的點評中開闊了視野。