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陽(yáng)光雍小：開(kāi)展“后來(lái)者，如何居上？”心理健康教育講座發(fā)布時(shí)間：2019-04-18 08:55     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：43

　　為了深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，提升教師利用心理學(xué)知識(shí)教育學(xué)生的能力，4月15日下午，雍陌小學(xué)邀請(qǐng)紀(jì)念中學(xué)的張均華老師給全體教師做以《后來(lái)者，如何居上》為主題的心理健康教育講座。

　　張均華老師，是中山紀(jì)念中學(xué)心理教師，中學(xué)心理教育高級(jí)教師，現(xiàn)為中山市心理健康教育研究與指導(dǎo)中心成員。

　　張老師從紀(jì)念中學(xué)的學(xué)風(fēng)——后來(lái)居上談起，與老師一起思索后來(lái)者居上的可能性以及他們的可行做法。

　　張老師從以下幾方面來(lái)研究這些“后來(lái)居上者”：一、不甘落后，不滿足自己現(xiàn)在的樣子；二、合理歸因，分析原因，是能力不足？是努力不夠我？運(yùn)氣差等；三、聚焦問(wèn)題原因，積極調(diào)整；四、培養(yǎng)正確的考試觀。張老師用心去研究學(xué)生，了解學(xué)生的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生，然后想方設(shè)法去改變學(xué)生。對(duì)于“后來(lái)者”，要用發(fā)展的眼光，相信能進(jìn)步的信心，能指明方向，給予鼓勵(lì)支持。

　　心理學(xué)不愧是一門(mén)幫助我們生活得更好的科學(xué)。作為一線帶班的教師，哪個(gè)班沒(méi)有相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生？面對(duì)這群學(xué)生，作為學(xué)生的重要他人——老師，要引導(dǎo)學(xué)生始終保持著一種向上追求的姿態(tài)。

　　在對(duì)待后進(jìn)生的教育路上，老師需要用心用情用法去鼓勵(lì)后進(jìn)生。最美好的教育是使每個(gè)受教育者在自己原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。通過(guò)有效的方法，后來(lái)者，絕對(duì)可以居“上”！