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綻燦爛之蒲公英花 繪精彩之英語課堂

發(fā)布時(shí)間:2020-06-13 12:52:40

綻燦爛之蒲公英花 繪精彩之英語課堂
——2018學(xué)年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語繪本教學(xué)研討活動暨光后中心小學(xué)英語科組“蒲公英教學(xué)工作室”掛牌儀式發(fā)布時(shí)間:2018-11-16 19:59     信息來源:本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù):129

  2018年11月14日下午,來自南頭三鑫學(xué)校陳爾琪團(tuán)隊(duì)的老師們和三鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)的英語教師們齊聚光后中心小學(xué)參加鎮(zhèn)際小學(xué)英語繪本教學(xué)研討活動。本次活動由光后中心小學(xué)英語科組進(jìn)行承辦,以英語繪本教學(xué)為研討主題,旨在促進(jìn)教師的共同發(fā)展。

  老師們首先觀摩了一節(jié)由光后中心小學(xué)陳麗霞老師主講的繪本課《Harry’s trouble》,這篇繪本故事內(nèi)容妙趣橫生。陳老師擁有良好的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),教態(tài)大方,課堂駕馭能力強(qiáng),課堂充滿活力。其課堂教學(xué)注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力得到了提升,學(xué)生們在課堂中的大膽猜想與生動有趣的表演都令聽課的老師們贊嘆不已!

  接下來觀摩的第二節(jié)課是南頭三鑫學(xué)校陳爾琪老師團(tuán)隊(duì)的李博老師主講的繪本課《House for sale》。李老師通過課前熱身小游戲與學(xué)生互動,充分調(diào)動了課堂氣氛;通過設(shè)置小組評價(jià)機(jī)制,提升了學(xué)生的課堂參與度。李老師風(fēng)趣幽默,親和力強(qiáng),設(shè)計(jì)理念新穎,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法靈動,課堂氣氛活躍。

  課后,聽課的老師們分組集中圍坐在一起進(jìn)行了深入地研討和評課。大家從繪本故事的讀前、讀中,讀后三大環(huán)節(jié)對兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評并提出了寶貴建議。老師們認(rèn)為兩節(jié)課各具特色,讓聽課的老師們耳目一新,收獲頗豐。

  接下來,進(jìn)行了光后中心小學(xué)“蒲公英”英語教學(xué)工作室授牌儀式:主管英語教學(xué)的李俊玲副主任宣讀了“蒲公英”教學(xué)工作室的章程,龍朝暉校長和三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語學(xué)科委組長何旭蓉老師為光后中心小學(xué)英語科組授匾。龍校長對“蒲公英”英語教學(xué)工作室寄語,希望老師們不斷學(xué)習(xí),努力提升自身專業(yè)發(fā)展和教研能力。

  最后何旭蓉老師對本次教研活動做了精彩的點(diǎn)評和總結(jié),并帶來繪本教學(xué)的先進(jìn)理念。何老師為兩位年輕教師的精彩課堂點(diǎn)贊,為本次活動點(diǎn)贊,為光后中心小學(xué)首創(chuàng)英語教學(xué)工作室點(diǎn)贊!何老師期待光后中心小學(xué)“蒲公英”教學(xué)工作室能夠像蒲公英一樣,能夠始終堅(jiān)持英語教學(xué)研究,能夠形成自己的學(xué)術(shù)特色,能夠大膽站在更高的舞臺上展示自己!

  花罷成絮,因風(fēng)飛揚(yáng),空中飛舞,落地生根。一陣風(fēng),一顆種子,一片蒲公英的輝煌!隨著“蒲公英”教學(xué)工作室的啟動,相信蒲公英工作室的精英們一定會繼續(xù)努力鉆研,勇于挑戰(zhàn),不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌!

  
  

  
  
  

撰稿單位:三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)撰稿人:李國菊,黃婷婷校對人:文靜,李俊玲

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