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發(fā)布時間：2020-06-13 16:33:05
依托統(tǒng)編教材，提高課堂教學實效
——小欖鎮(zhèn)二年級“閱讀教學研討”繼續(xù)教育培訓活動發(fā)布時間：2019-05-22 11:23 信息來源：本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù)：80
5月14日下午，小欖鎮(zhèn)小學語文二年級“閱讀教學研討”繼續(xù)教育培訓活動在績東一小學進行，活動主題為“依托統(tǒng)編版教材，提高學生的語言運用能力”。此次活動旨在通過培訓全鎮(zhèn)二年級語文教師，從集體觀摩二年級教學研究課例，到經(jīng)驗講座分享、現(xiàn)場教學研討，使教師們能更快地適應統(tǒng)編版教材的教學，提高課堂教學實效。
培訓過程中，首先是由績東一小學的袁曉儀老師展示課例《蜘蛛開店》。袁老師以其清新活潑的教學風格，設計了豐富多彩的課堂教學活動，層層遞進，充分展示了二年級閱讀教學的課堂教學形態(tài)，也體現(xiàn)了新教材對于提升學生語言運用能力的要求，讓大家受益匪淺。
緊接著，由績東一小學魏文靜老師帶來專題講座——《依托統(tǒng)編版教材，提高學生的語言運用能力》。她帶著自己對于統(tǒng)編版教材的解讀，深入到教學的點點滴滴，分享自己根據(jù)教材特點改進教學的種種舉措，圖文并茂，有梯度，有深度。
之后進行的是研討交流的環(huán)節(jié)，現(xiàn)場老師們針對課堂、講座及培訓專題進行積極研討，通過思維火花的碰撞，使得會場氣氛更加濃烈，也使得在座老師們思路大開，獲益頗多。
最后，由中山進修學院的何取林老師就此次活動總結，他引導老師們立足于二年級學生直觀形象思維占優(yōu)勢、抽象思維正在逐漸加強的特點，思考如何依托統(tǒng)編版教材，基于學情展開教學，鼓勵大家大膽改進課堂，以學為主，進一步進行教學研究，切實提高課堂的教學效率。
此次活動為二年級語文教師搭建了一個觀摩、學習、交流的平臺，加強了二年級語文教師對新教材理念的理解和深化，幫助老師們盡快掌握新教材，提高教師的實際教學能力，參與其中的老師在研究討論中共同學習共同進步。展望未來，老師們在不斷學習中，在開拓創(chuàng)新中，定會結出累累碩果。
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