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“心”學期，乘風破浪再出發(fā)――均安中心小學教職工“心理危機干預”培訓

為了及早預防、及時疏導、有效干預、快速控制學生中可能出現(xiàn)的心理危機帶來的各種影響，促進學生的健康成長。9月10日，均安中心小學在會議室對教職工進行了一次 “心理危機干預”培訓。

培訓中，歐陽志俊主任就“心理危機”的定義和特征作出了介紹，提出出現(xiàn)“心理危機”時必須做到“早發(fā)現(xiàn)，早報告”。同時，他向教師們普及了 “心理危機”出現(xiàn)的信號、應從哪些方面關注學生的心理狀況、如何對學生的“心理危機”作出干預等方面的知識。讓教師們能夠游刃有余地應對學生 “心理危機”的出現(xiàn)。

其次，肖楚嬌主任也在培訓中交代了本學期學校在心理工作上的部署，介紹了當學校有“心理危機”發(fā)生時的干預流程，動員各班主任了解和篩選學生們的心理狀況。

下階段，學校將從心理測評、心理輔導、家校合作等環(huán)節(jié)對學生的“心理危機”作出干預，幫助學生優(yōu)化個性心理，增強心理調適能力，提高心理健康水平。