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旭日初升,你們托舉起年輕的希望――致敬風(fēng)里來(lái)雨里去的班主任們(三)

發(fā)布時(shí)間:2020-07-03 14:49:13

旭日初升,你們托舉起年輕的希望――致敬風(fēng)里來(lái)雨里去的班主任們(三)


你們甘將心血化時(shí)雨,
潤(rùn)出桃李滿園春。
正是因?yàn)橛辛它c(diǎn)點(diǎn)繁星的點(diǎn)綴,
浩瀚的夜空才有了如此的神秘和美麗。

初三1班班主任  關(guān)艷嫻
      關(guān)艷嫻老師畢業(yè)于華南師范大學(xué)。數(shù)學(xué)課堂上,她充分挖掘教材的快樂(lè)因素,能夠運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)方法與靈活的教學(xué)手段,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性;另外,她用自己積極向上的情感感染孩子,無(wú)論生活中發(fā)生什么事,她始終帶微笑地給孩子們上課,讓學(xué)生覺(jué)得很親切,很放松,始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),深受學(xué)生們的喜愛(ài)。



初三2班班主任  梅永欣


      格言:走進(jìn)學(xué)生的心中,觸摸脈搏的跳動(dòng)。
      個(gè)人簡(jiǎn)介:梅永欣老師,2016年畢業(yè)于重慶師范大學(xué),獲得英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)?,F(xiàn)任職于順德區(qū)杏聯(lián)初級(jí)中學(xué),初中英語(yǔ)二級(jí)教師。英語(yǔ)教學(xué)工作從教四年,班主任教育管理工作經(jīng)歷三年。2018年加入順德區(qū)中小學(xué)德育研究會(huì)。2018年獲廣東省教育研究院“學(xué)科展示活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;2019年獲杏壇鎮(zhèn)中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽“一等獎(jiǎng)”;2019年獲“家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師資格證”;多次在校內(nèi)獲得“教學(xué)能手” “優(yōu)秀教師” “德育先進(jìn)個(gè)人”和“德育能手”等稱號(hào)。梅永欣老師認(rèn)為在教學(xué)和教育的過(guò)程中,學(xué)生的能力不斷增強(qiáng),她的視野和能力也不斷擴(kuò)大,讓她深切地感受到“教學(xué)相長(zhǎng)”。



初三3班班主任  李闖燕


      格言:因?yàn)橛袗?ài),心存感恩,教師是一份良心活,我愿傾心奉獻(xiàn)!
       教學(xué)業(yè)績(jī):教學(xué)業(yè)績(jī)突出,教學(xué)基本功扎實(shí),曾獲得順德區(qū)青年教師技能一等獎(jiǎng),也連續(xù)多次獲得杏壇鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)!
      學(xué)生評(píng)語(yǔ)反饋:
      1.雖然平時(shí)的您有點(diǎn)雷厲風(fēng)行,但在您面前脆弱了幾次,就會(huì)發(fā)現(xiàn)您挺通人情,很會(huì)鼓勵(lì)人、關(guān)心人,和我們混得也不錯(cuò)!說(shuō)句良心話:老師,我還是很喜歡您的!
      2.作為班主任的她,不僅工作上、學(xué)習(xí)上,還要生活上照顧我們。還記得中午那句帶有一絲嚴(yán)厲的溫柔話語(yǔ)“蓋上被子”。我們被“逼”得無(wú)奈蓋上了,隨后便進(jìn)入了溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。那一句叮囑陪伴了我無(wú)數(shù)的美夢(mèng)!老師,謝謝您!




初三4班班主任  徐瑞

       個(gè)人簡(jiǎn)介
      基本情況:
      研究生學(xué)歷,初中語(yǔ)文教師?,F(xiàn)任職于順德區(qū)杏聯(lián)初級(jí)中學(xué),從教3年,班主任工作3年,2018年加入佛山市順德區(qū)中小學(xué)德育研究會(huì)。
獲獎(jiǎng)情況:
2017年獲順德區(qū)第四屆演講大賽成人組三等獎(jiǎng),
2018年獲“中國(guó)人壽銀齡安康杯”中小學(xué)師生演講比賽老師組 特等獎(jiǎng),
2018年獲杏壇鎮(zhèn)“新年新征程,做好學(xué)生引路人”演講大賽特等獎(jiǎng),
2018年獲順德區(qū)初中語(yǔ)文教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng),
2018年獲杏壇鎮(zhèn)初中語(yǔ)文學(xué)科教師解題能力大賽一等獎(jiǎng),
2018年獲順德區(qū)中小學(xué)德育研究會(huì)年度論文二等獎(jiǎng),
2019年獲杏壇鎮(zhèn)初中語(yǔ)文教師技能大賽一等獎(jiǎng),
2019年獲杏壇鎮(zhèn)初中語(yǔ)文教師文本解讀大賽一等獎(jiǎng),
2019年申請(qǐng)“任務(wù)型口語(yǔ)交際教學(xué)策略及研究”課題立項(xiàng),
2019年獲杏壇鎮(zhèn)中小學(xué)班主任能力大賽特等獎(jiǎng),
2019年榮獲“移動(dòng)杯”2019年順德區(qū)中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽初中組特等獎(jiǎng)
2019年獲“移動(dòng)杯”2019年順德區(qū)中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽初中組情景答辯項(xiàng)目第一名。
      共發(fā)表五篇省級(jí)期刊論文,2020年4月其撰寫(xiě)的論文被收錄在香港教育大學(xué)匯編的《語(yǔ)文教育與思想文化》論文集當(dāng)中并由中華書(shū)局發(fā)行。輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù),
研究方向:中華文化與德育教育的整合
德育心語(yǔ)
溫和而堅(jiān)定地傳遞教育的力量。
徐瑞老師自從教以來(lái)始終本著“為每一位孩子的幸福人生奠基”和“不求人人成功,但求人人進(jìn)步”的教育理念善待每一位學(xué)生。
在班主任工作中,他積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)借助語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì),將文化的美感滲透到德育管理當(dāng)中,使班級(jí)充滿了活力和激情。在教學(xué)上,徐老師扎根語(yǔ)文課堂,研究學(xué)生,立足生活幫,力求打造“有人情味”的語(yǔ)文課堂。
“教室里的每一個(gè)孩子,都是一個(gè)家庭的全世界”這是徐老師一直堅(jiān)持并踐行的。



初三5班班主任  譚銀鳳
      于平凡中演繹精彩,在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡。她是這么想的,也是這么做的。她就是初三5班班主任、政治教師譚銀鳳老師。
      從2007年參加工作以來(lái),譚銀鳳秉承“學(xué)高為師、德高為范”的理念,在繁忙中勇挑重?fù)?dān)、在辛苦中體會(huì)快樂(lè)、在磨礪中感受成長(zhǎng)。
     她認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理念,堅(jiān)持用心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,以豐富多樣的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以情的付出贏得情的回報(bào),以愛(ài)的播種獲得愛(ài)的豐收。
她關(guān)愛(ài)學(xué)生,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。她常常走進(jìn)宿舍,查看衛(wèi)生、了解孩子們的生活情況,總是能從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。同學(xué)有心事,譚老師會(huì)及時(shí)進(jìn)行談話,疏導(dǎo)情緒,讓同學(xué)消除煩惱,安心學(xué)習(xí)。
       同學(xué)們都說(shuō),譚銀鳳老師心細(xì)、有耐心,在生活中無(wú)微不至地照顧我們,在學(xué)習(xí)和為人處世方面嚴(yán)格要求我們,他不僅是我們的老師,還是我們的朋友。
譚銀鳳曾榮獲“杏壇鎮(zhèn)優(yōu)秀班主班”,她所帶的班級(jí)曾被評(píng)為杏壇鎮(zhèn)中小學(xué)“好習(xí)慣”先進(jìn)班集體。“成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,今后自己將努力奔跑,繼續(xù)做好教育事業(yè)的追夢(mèng)人。爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生圓夢(mèng)中考,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!”譚銀鳳老師表示。



初三6班班主任  鄧曉華

       鄧曉華老師奉行“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),發(fā)展為主線”的教育基本理念。強(qiáng)調(diào)“教”圍繞“學(xué)”來(lái)開(kāi)展,最大限度地開(kāi)啟學(xué)生內(nèi)在潛力與學(xué)習(xí)動(dòng)力,使學(xué)生由被動(dòng)接受的客體變成積極主動(dòng)的主體,使教育過(guò)程成為學(xué)生自主自覺(jué)的活動(dòng)過(guò)程。推行教育過(guò)程以學(xué)生為中心、以實(shí)踐為中心,倡導(dǎo)自主教育、快樂(lè)教育、成功教育等教育模式,以點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生積極主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)和發(fā)展。




初三7班班主任  張園芳


個(gè)人簡(jiǎn)介:
      張園芳,女,漢族,生于1995年8月,2017年7月畢業(yè)于深圳大學(xué)化學(xué)師范專業(yè),從事教學(xué)工作3年。作為上崗一年的新班任,她不斷地學(xué)習(xí)和摸索,積累適合自己的管理經(jīng)驗(yàn),掌握不同類型學(xué)生的管理方式,三尺講臺(tái),一顆愛(ài)心,張園芳老師堅(jiān)信愛(ài)是管理的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)。在教學(xué)中,通過(guò)自己的努力和科組的幫助下,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,有較強(qiáng)的課堂組織能力和課程創(chuàng)新能力.
格言:
做善良的人,做正確的事,追求真理,崇尚自由。
每個(gè)學(xué)生都是天使,只是展翅飛翔的時(shí)間早晚而已。
教育是神圣莊嚴(yán)的事業(yè),是撒播理想的種子,用愛(ài)心和辛勤澆灌,以鼓勵(lì)和鞭策為養(yǎng)料,開(kāi)出幸福之花,結(jié)出成功的種子。




初三8班班主任  邱家泓


個(gè)人簡(jiǎn)介:
       邱家泓,男,漢族,生于1991年8月,2014年7月畢業(yè)于華中師范大學(xué)物理師范專業(yè),從事教學(xué)工作4年。從教以來(lái),敏而好學(xué),專業(yè)理論在教學(xué)實(shí)踐得到嫻熟的運(yùn)用與展示。多年如一日,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,用心呵護(hù)著每一位學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,將管理經(jīng)驗(yàn)融入到日常教學(xué)和管理當(dāng)中。讓每個(gè)學(xué)生成人成材,贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊重。用智慧和勞動(dòng)去創(chuàng)造一個(gè)更加理想的境界。
格言:
 一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始!
道德教育成功的“秘訣”在于,當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候,就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。



初三9班班主任  陳燕華
格言:將來(lái)的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。
       個(gè)人簡(jiǎn)介:陳燕華,大學(xué)本科,中學(xué)政治一級(jí)教師。熱愛(ài)教育,擔(dān)任班主任工作多年,以愛(ài)心感染學(xué)生,以真誠(chéng)感動(dòng)家長(zhǎng),深受學(xué)生喜愛(ài),得到家長(zhǎng)肯定,多次評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。對(duì)教學(xué)事業(yè)有極高的熱情,寓教于樂(lè),尊重、信任學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,多年任教初三,教學(xué)成績(jī)顯著,曾獲得順德區(qū)“學(xué)科優(yōu)秀教師”稱號(hào)、杏壇鎮(zhèn)“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”稱號(hào)、被評(píng)為杏壇鎮(zhèn)第二批骨干教師等。


初三10班班主任  劉鈺煌

個(gè)人介紹:
      劉鈺煌,畢業(yè)于華南師范大學(xué),目前承擔(dān)初三物理教學(xué)工作及班主任工作。在工作中,以德立身,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,認(rèn)真規(guī)范履行教師職責(zé),關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,努力踐行讓學(xué)生從生活走向物理,從物理走向生活的教學(xué)理念。
格言:
      我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信;一個(gè)鼓勵(lì)的  眼神,一聲親切的問(wèn)候,能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生;以慈母般的愛(ài)心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

       “春風(fēng)化雨,匠心育人”是這些優(yōu)秀班主任的真實(shí)寫(xiě)照,他們對(duì)工作勤勤懇懇的態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是全校教師的楷模!

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